domingo, 12 de febrero de 2017

miércoles, 1 de febrero de 2017

VR Mooc

Kaixo

Acabo de comenzar otro curso nuevo, esta vez sobre Realidad Virtual. Ultimamente me he centrado en inpresoras 3D, placas Arduino, aprendizaje basado en proyectos-problemas-juegos,... pero esta vez me apetecía cambiar de rumbo, algo distinto. 

La VR (realidad virtual) siempre me ha llamado la atención, pero lo he considerado que era demasiado complicado para mí, pero si no lo intentamos nunca hacemos nada. Aprender sobre VR y poder enseñar a mis alumnos, considero que es un gran reto, y si lo consigo mi satisfaccion personal será tembien grande. 

A por ello.

lunes, 8 de diciembre de 2014

Mario, paso a paso

Hora de codigo

http://hourofcode.com/us/es

Cuantas personas entran en la Plaza Mayor de Madrid

Deberíamos calcular primero la superficie útil de la plaza

  •  Superficie total: 1ha=10000m2 
  • Mobiliario urbano: Estatua Felipe III:70 m2
  •  Farolas y demás mobiliario urbano: 30 m2 
  • Superficie útil: 9900 m2 
Y después ver la densidad de las personas. 
Pero para simularlo vamos a crear un programa con Scratch en la que realizamos un barrido de la plaza para calcular el número de personas que entran. 
Para ello tenemos la planta de la plaza, donde diferenciamos la superficie util de color gris claro con la superficie ocupada.



domingo, 30 de noviembre de 2014

Scratch. El trabajo colaborativo

Hasta ahora programaba en scratch 1.4, off line. Ahora he descubierto del scratch on line.

http://scratch.mit.edu/ te permite crear y compartir proyectos on line, y sobre todo aprender de tus compañeros. Puedes ver como otros compañeros resuelven situaciones que no sabías resolver.

Este es el proyecto que he compartido
Y este otro en el que he colaboradoInicialmente se montaban los diálogos, algo que a mí también me suele pasar, y para solucionarlo he añadido tiempos. Por otra parte, también  he añadidos distintos eventos para seguir con la historia.